Que boa notícia você gostaria de receber amanhã de manhã? Essa foi a pergunta respondida pelos alunos do Ensino Fundamental em cartas e bilhetes enviados para uma das atividades da aula de música.
Grupo de alunos do Ensino Fundamental criaram em conjunto, como parte da aula de música, um clipe com um coral virtual a distância.
Atividade da aula de Português, para alunos do 1º ano do Ensino Médio, estimula alunos a escreverem sobre a felicidade em tempos de pandemia. A partir da leitura de um poema do livro Flores de Alvenaria, do poeta Sergio Vaz, os estudantes foram incentivados a escrever sobre como temos lembrado a felicidade de que NÓS... Continuar Lendo →
[Por Ilana Pinsky]
O pós-pandemia, no qual temos que pensar imediatamente, não deve considerar apenas questões econômicas e sociais, mas também psicológicas.
Desde o último dia 23 de março, alunos e professores da SEE-SAW estão usando a plataforma EDMODO, já conhecida por alunos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, para prosseguir com aulas online e não-presenciais de todos os níveis.
Na noite do dia 22 de agosto, foi realizada a abertura da Virada Cultural 2019 na Unibes Cultural e, como ponto de partida do evento, ocorreu a entrega do prêmio “DESAFIO 2030 - ESCOLAS TRANSFORMANDO NOSSO MUNDO”. Esse prêmio tem como propósito reconhecer o trabalho desenvolvido nas instituições de Ensino Básico, por meio de projetos... Continuar Lendo →
As matrículas para o ano letivo de 2020 estão abertas. A SEE-SAW oferece ensino bilíngue do Toddler ao Ensino Médio. Educação Infantil Toddler - 8h às 11h45 K3 - 8h às 12h K4 - 8h às 12h K5 - 8h às 15h30 Ensino Fundamental 1 1º ao 5º ano - 8h às 15h30 Ensino Fundamental... Continuar Lendo →
A ordem aqui é falar sobre educação. Como uma instituição de ensino presente no mercado há 25 anos, não há nada que nos encante mais. E o que mais nos fascina dentro deste universo é a educação bilíngue e seus benefícios. Preparar os estudantes para um mundo competitivo, integrado e globalizado é a proposta do ensino... Continuar Lendo →
O trabalho "Sustentabilidade: agir ou assumir consequências?" desenvolvido por nosso ensino médio em 2018 é um dos finalistas do “DESAFIO 2030 - ESCOLAS TRANSFORMANDO NOSSO MUNDO” Esse prêmio tem como propósito reconhecer o trabalho desenvolvido nas instituições de Ensino Básico, por meio de projetos transformadores ligados aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Saiba mais... Continuar Lendo →
