Sábado Cultural: Um sucesso!

No último sábado, 20 de outubro, realizamos mais um Sábado Cultural. Novamente com grande presença de público e excelentes atividades.

Oficinas de Colagem, Nanquim, Origami, FIFA e Futebol de Mesa foram coordenadas pelos professores Erica Lima, Laís, Alberto, Veridiana,  Karina, Débora Rick, Douglas, Renata e Natally respectivamente.  As alunas Júlia Rocha Azevedo e  Laura Estrela Viana Cotias, em conjunto com as professoras Juliane, Heloisa e Érica foram as responsáveis pela oficina de Slime, sem dúvida a mais concorrida de todo o evento.

Science Project Presentation do Ensino Fundamental 2, Projeto Interdisciplinar do Ensino Médio, Teatro dos 4os anos, dirigido pela professora Alexandra – com a participação das professoras Mariana e Angélica – foram as atrações principais e receberam muitos elogios pela criatividade e organização com que foram apresentadas.

Este ano, o Sarau de Poesia, coordenados pelo professores Agenor e Talita, contou com a participação de familiares de alunos e emocionou a todos.

No auditório, a tradicional premiação da Olimpíada Interna de Matemática, desta vez, foi acompanhada da divulgação dos ganhadores do nosso primeiro Concurso Literário. Foram premiados alunos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio e membros da nossa comunidade. Neste último grupo, a vencedora foi a Sra. Amanda Borges Cunha, avó do aluno Bruno Souza Marques do 8o ano A

As “atrações externas” também atraíram grande interesse.

Livraria Cultura e a Central dos Jogos – projeto do nosso professor de música Igor –  já veteranos em nosso Sábado Cultural, receberam a companhia da Bike Ybá, uma forma divertida e sustentável de fazer suco de frutas e do artista do grafite @monocrew, que através de uma “live paint” trouxe novas cores ao nosso “drive”. Pela a escola, As Meninas do Conto atraiam as crianças com músicas relacionadas às histórias que iriam contar.

Os formandos do ensino médio aproveitaram o grande fluxo de pessoas para arrecadar para a festa de formatura vendendo bolos e outros doces.

Complementando a ação do Make a Difference Day de setembro, o Projeto Amor de Pet vendeu bonés, camisetas e outros acessórios para ajudar a financiar suas ações de proteção aos cachorros abandonados.

No slide show abaixo, uma pequena mostra no nosso Sábado Cultural.

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Direcionando o olhar

              No final do mês passado, as duas salas do 7º ano fizeram um estudo no Centro Histórico de São Paulo, passando por pontos importantes como:  Farol Santander, Teatro Municipal, Viaduto do Chá e Vale do Anhangabaú, Bolsa de Valores, Mercado Municipal, Vila Inglesa, MASP, Estação da Luz e Pateo do Colégio

            Orientados pelos professores Leo (História) e Vinícius (Geografia), os alunos realizaram um Ensaio Fotográfico.

O objetivo foi o de aguçar o olhar dos jovens durante esta saída. Foi também o de despertar, por meio da fotografia, uma percepção atenta às nuances e contrastes que a realidade urbana de nossa cidade nos apresenta.

Antes das saídas, a cada grupo foi atribuído um dos seguintes temas: Pobreza; Riqueza; Animais de rua; Meios de transportes; Arquitetura; Pessoas.

Aqui estão reproduzidas algumas das imagens realizadas por eles. Este trabalho também estará exposto no Sábado Cultural.

Abaixo estão alguns dos olhares dos alunos.

Leo Rodrigues – Professor de História

Desperdício Zero

Os alunos do 7º ano, incomodados com o desperdício de alimentos observado durante o horário do almoço, elaboraram um projeto contra esse desperdício. Orientados pela professora Anna Paola, de Matemática, fizeram o planejamento e partiram para a ação. Divididos em duplas, durante vários dias, contaram quantas pessoas deixavam comida no prato após o almoço.  Perceberam que mais da metade das pessoas devolvem os pratos com comida. De imediato, elaboraram uma campanha e foram em todas as salas de aula, do K5 até o 3º ano do Ensino Médio, utilizando diferentes estratégias de apresentação para conscientização dos alunos. Além disso, elaboraram cartazes que foram fixados no refeitório. Agora farão um novo levantamento de dados para verificar o efeito da campanha, e utilizando os conhecimentos trabalhados na matemática, como regra de 3, porcentagem, unidades de medida e outros, irão elaborar tabelas e gráficos. Os resultados deste projeto serão apresentados no Sábado Cultural.

Anna Paola Pagano – Professora de Matemática

José Roberto Dias – Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental 2

 

Olimpíada Interna de Matemática

No início deste mês, os alunos do 6º ao 9º ano participaram da Olimpíada See-Saw/Panamby de Matemática.

Nesta proposta, elaborada pelas professoras Anna Paola e Romilda, o objetivo é envolver os alunos em uma atividade em que eles possam perceber a beleza da matemática, que ela está em tudo no nosso entorno. E que a matemática de sala de aula ajuda bastante, mas não necessariamente quem tem as melhores notas nas provas consegue ter mais facilidade para resolver os desafios. Abaixo colocamos alguns exemplos dos desafios enfrentados. Se você não encontrar a resposta, pergunte a seu filho, vai ser divertido!

A premiação desta olimpíada será no auditório da escola, no Sábado Cultural.

José Roberto Dias

Coordenação Ensino Fundamental 2

 

Você está caminhando no Parque do Povo e à sua frente caminham 2 mães, 2 filhas, uma avó e uma neta. Quantas pessoas caminham na sua frente?

Se um tijolo pesa um quilo mais meio tijolo, quanto pesa um tijolo e meio?

Um elevador pode levar 20 adultos ou 24 crianças. Se 15 adultos já estão no elevador, qual é o número de crianças que ainda podem entrar no elevador?

Conhecer nosso passado, entender o presente e construir o futuro – parte 1

Como primeira parte do projeto de estudo dos alunos do 7º ano na área de Geografia, História e Ciências, fizemos uma visita ao Centro Histórico de São Paulo.

Na intenção de conhecer o contexto da origem e do desenvolvimento da cidade, realizamos um roteiro que constata um testemunho ainda existente do crescimento de São Paulo.

Conhecer o entorno do Teatro Municipal, subir no Farol Santander,  percorrer o Viaduto do Chá e o Vale do Anhangabaú, andar pela Rua Direita, passar na Bolsa de Valores e chegar até a Praça da Sé, no Marco Zero do Estado de São Paulo, foi só o começo dessa aventura do conhecimento.

Visitamos também o Páteo do Colégio, o Mercado Municipal, a Vila Inglesa e a Estação da Luz. Todos estes marcos são memórias vivas do crescimento e da importância da cidade.

Em seguida, partimos para o segundo eixo em importância cultural e econômica da cidade: a Avenida Paulista. Lá visitamos o Parque Trianon (com sua reserva de mata atlântica no meio da cidade), o MASP e caminhamos pela avenida contemplando os imensos e imponentes arranha-céus até outro ponto importante da história política e cultural de São Paulo e do Brasil: a escadaria do prédio da Gazeta, palco de comemorações e manifestações que mudaram a trajetória de nosso povo.

Escondido entre centenas de prédios, nosso centro histórico ainda é testemunha de momentos cruciais da formação do espaço e da comunidade a que fazemos parte: visitá-lo é sem dúvida conhecer mais de nós mesmos. ”

José Roberto Dias

Coordenação EF 2

Sustentabilidade – 6º ano Conhecimento e Ação

  Como parte do projeto de estudo sobre Sustentabilidade, os alunos do 6º ano realizaram mais uma etapa em uma saída de estudo planejada com foco em RECICLAR.

  Nesta saída, os alunos visitaram uma Cooperativa de Catadores, na região de Pinheiros, e levaram como doação os materiais recicláveis recolhidos durante as ações na Festa Junina See-Saw Panamby 2018, e em campanhas internas da escola.

  Também visitaram a Central Mecanizada de Triagem da Prefeitura e o Aterro Sanitário Bandeirantes. Nestes dois últimos, tiveram a oportunidade de conhecer o sistema automático de separação dos materiais recicláveis e como é feita a destinação da imensa quantidade de resíduos domésticos e hospitalares gerados todos os dias em parte da cidade de São Paulo.

 

José Roberto Dias

Coordenação EF 2

CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA – 2018

EDITAL: CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA – 2018

APRESENTAÇÃO

O CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA é promovido pela SEE-SAW PANAMBY – EDUCAÇÃO BILÍNGUE e objetiva premiar textos inéditos em distintas categorias, escritos em língua portuguesa, por autores brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil.
O Concurso é aberto para todos os alunos de 6ºEF a 3ºEM e para aqueles que tiverem alguma relação com a Comunidade SEE-SAW: funcionários, professores e familiares de alunos (Categoria “ PRÊMIO SEE-SAW”).

CATEGORIAS DOS ALUNOS

Os alunos serão divididos em três categorias:

  • Categoria I: 6º e 7º anos;
  • Categoria II: 8º e 9º anos;
  • Categoria III: Ensino Médio.

Cada categoria terá um tema específico para a produção do texto.

As Categorias I e II terão os temas apresentados e redigidos no dia 26/09/20018 das 14h00  às 15h30, dentro do ambiente escolar previamente estabelecido. Na impossibilidade de comparecer no dia e horário do CONCURSO, automaticamente o aluno estará desclassificado.
A Categorias III terá o tema apresentado e redigido no dia 28/09/20018 das 14h00  às 16h00, dentro do ambiente escolar previamente estabelecido. Na impossibilidade de comparecer no dia e horário do CONCURSO, automaticamente o aluno estará desclassificado.
A escolha de cada tema é de responsabilidade dos professores de Língua Portuguesa da See-Saw Panamby Educação Bilíngue. O tema será uma das propostas presentes na página “Redação Nota 1000”, parceira da escola.
Os alunos terão até o dia 17/09/2018 para realizar a inscrição, na secretaria do prédio do F2 e EM.

JULGAMENTO

A correção do texto será realizada pela equipe do “Redação Nota 1000” e, em caso de empate, o desempate será realizado pelo conjunto de professores de Língua Portuguesa da See-Saw Panamby Escola Bilíngue.
Seguindo os critérios descritos anteriormente, a decisão dos vencedores será soberana e não suscetível de apelo

CATEGORIA COMUNIDADE SEE-SAW

Nesta categoria os participantes deverão escrever um poema com o tema “Minhas memórias de escola”.

O texto poderá ser redigido de duas formas:

1)      Em folha oficial da escola (que pode ser retirada em qualquer secretaria), sendo o poema escrito com caneta de tinta azul ou preta;
2)      Digitado (editor de texto Word) em espaço duplo, em apenas um lado da folha, fonte Arial tamanho 12, estilo normal, na cor preta, parágrafo de alinhamento à esquerda, todas as margens 2,5 e impresso em papel A4.
ENVIO: Os originais deverão ser entregues na secretaria, com folha de rosto na qual deverão constar apenas o TÍTULO da obra e o PSEUDÔNIMO (obrigatório) do autor.
A identificação do(a) autor(a) será realizada no momento da entrega do poema em qualquer uma das secretarias. Tal identificação será lacrada e colocada dentro de um envelope, junto com o poema.
Os poemas devem ser entregues em qualquer secretaria da escola até às 16h00 do dia 28/09/2018.

JULGAMENTO
As obras inscritas serão analisadas por uma Comissão Julgadora composta por professores e Administradores da escola.
Seguindo os critérios descritos anteriormente, a decisão dos vencedores será soberana e não suscetível de apelo.

TERMOS GERAIS PARA TODAS AS CATEGORIAS

PREMIAÇÃO e DIVULGAÇÃO

O resultado do CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA 2018 será divulgado no dia 18/10/2018, nas mídias sócias da escola.
A cerimônia de premiação será realizada na Escola, durante o evento “Sábado Cultural”, no dia 20/10/2018.
Os três primeiros colocados de cada categoria receberão os seguintes prêmios:

  • Primeiro colocado: Vale Livraria Cultura no valor de R$ 300,00
  • Segundo colocado: Vale Livraria Cultura no valor de R$ 200,00
  • Terceiro colocado: Vale Livraria Cultura no valor de R$ 100,00

Cada concorrente poderá participar com apenas uma obra.

O texto inscrito deverá ser inédito, ou seja, nunca ter sido publicado. Entende-se por publicação o processo de edição de uma obra literária e sua distribuição em livrarias ou pela internet.
Os participantes concordam, ao efetuarem a inscrição no CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA, com a divulgação de seus textos em diversas mídias, como, por exemplo, mídias impressas e sociais.
A participação no CONCURSO SEE-SAW DE LITERATURA é gratuita.
É vetada a participação de funcionários envolvidos no processo de julgamento do concurso.
Será de responsabilidade do autor o compromisso de que o texto é inédito. Caso seja constatada sua publicação, a inscrição será anulada.
Não serão aceitas inscrições de obras póstumas. A coautoria não será aceita.
Será permitida a inscrição de obra cuja pequena parcela do conteúdo tenha sido publicada em blogs pessoais ou revistas eletrônicas, desde que não ultrapasse ¼ (um quarto) do total da obra inscrita.
Nenhuma obra enviada será devolvida.
Ao se inscrever no CONCURSO, o candidato estará automaticamente concordando que conhece e aceita integralmente os termos deste Edital.